SESIÓN 8

LA UTOPÍA COMO DIMENSIÓN DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL

CONTENIDOS
♦  Sentido y significado de la utopía
♦  La utopía en la educación
♦  La utopía de la educación y la educación de la utopía
♦  Necesidad del pensamiento utópico

DESCRIPCIÓN
En esta sesión los participantes comprenderán: la relación entre la formación de la cultura ambiental y el pensamiento de la utopía. 
Algunos de los rasgos fundamentales para la construcción de proyectos de vida  y  de  comunidad,  como  parte  de  los  compromisos  de  la  educación ambiental.

PROPÓSITO
Que  los  docentes  conozcan  la  importancia  de  la  utopía,  en  la  formación ambiental y reflexionen sobre los compromisos de la educación ambiental desde
 la perspectiva de la utopía.



COMENTARIO
Escribe un comentario que exprese cual es tu concepto de utopía y cuáles son tus compromisos para lograr la construcción de la utopía ambiental.

50 comentarios:

  1. LAS UTOPÍAS SON IMÁGENES DE UN MUNDO DESEADO, IMAGINADO, QUE NO EXISTE, PERO LOS SOÑADORES SE PROPONEN UN PLAN O UN PROYECTO PARA LOGRARLO. TODOS SOÑAMOS CON UN FUTURO MEJOR AL ACTUAL, LO QUE SE PRETENDE ES QUE LAS FUTURAS GENERACIONES SE IDEALICEN COMO NOS GUSTARÍA QUE FUERA NUESTRO MEDIO AMBIENTE, REFLEXIONEN SOBRE LOS PROBLEMAS QUE EXISTEN. TENEMOS EL DERECHO, PERO TAMBIÉN LA OBLIGACIÓN DE PENSAR EN EL FUTURO. PENSAR UN FUTURO MEJOR, PARA NOSOTROS Y PARA LOS OTROS.
    A LO LARGO DE LA HISTORIA DE LA HUMANIDAD PODEMOS ENCONTRAR UNA GRAN CANTIDAD DE CLASIFICACIONES DE LOS HOMBRES Y LAS MUJERES.LOS QUE ESTAMOS CONFORMES Y LOS QUE ESTAMOS A GUSTO EN EL MUNDO QUE VIVIMOS.
    ESTA LECTURA NOS HACE REFLEXIONAR SOBRE EL TRATO QUE SE LE AL MEDIO AMBIENTE, CON TODOS LOS PROBLEMAS QUE EXISTEN Y NO HACEMOS NADA PARA EVITARLO. ES NECESARIO ELABORAR UN PROYECTO DIDÁCTICO INVITANDO A PARTICIPAR TODA LA COMUNIDAD EN GENERAL.
    LA DEFINICIÓN Y CONCEPTO DE UTOPÍA AMBIENTAL EL QUERER ARREGLAR EL TODO O GRAN PARTE DEL PROBLEMA ECOLÓGICO QUE SE TIENEN EN EL ENTORNO, SUBSANARLO Y MEJORARLO, EL CUAL ES UN TRABAJO QUE SE GESTA EN GENERACIONES ANTERIORES Y QUE NOS TOCA LLEVAR A CABO PARA LAS GENERACIONES FUTURAS. PARA CONVIVIR EN UN MUNDO MEJOR RESPETANDO LA NATURALEZA. FRANCISCA SALAZAR HERNANDEZ
    CCT 30EPR3778R

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  2. UTOPIA ES TODO LO QUE PODEMOS EN CONJUTO HACER DESDE HOY PARA LOGRAR UN MEJOR MAÑANA, AUNQUE SUENE DIFICIL ES ALGO NO IMPOSIBLE DE HACER. NUESTRO COMPROMISO COMO SOCIEDAD EN GENERAL ES VER QUE FUTURO QUEREMOS CONSTRUIR Y CUALES UTOPIAS QUEREMOS ALCANZAR. YO CREO QUE ELRETO MÁS GRANDE DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL ACTUALMETE ES CONTRIBUIR SIGNIFICATIVAMENTE A CONSTRUIR UNA SOCIEDAD BASADA EN EL CONOCIMIENTO, QUE AFRONTE CON EFICACIA Y EQUIDAD LOS GRANDES PROBLEMAS DEL MUNDO. POR UNA PARTE, PARA LOGRAR EN LA SOCIEDAD UNA ADECUADA COMPRESIÓN DE LOS DESAFÍOS FUTUROS EN MATERIA AMBIENTAL LA EDUCACIÓN RESPECTIVA NO DEBE SER SÓLO INFORMACIÓN SOBRE LA NATURALEZA. ES NECESARIO ENFATIZAR TAMBIÉN LOS COSTOS DE MEDIDAS PRO AMBIENTALES ENFATIZANDO QUE DECISIÓN EN PRO DEL MEDIO AMBIENTE OBLIGA TAMBIÉN A SACRIFICAR OBJETIVOS EN EL ÁREA DE EQUIDAD; EN ÚLTIMA INSTANCIA OBLIGA A SACRIFICAR LA PRESENCIA DE OTROS BIENES QUE SON TAMBIÉN FUENTE DE BIENESTAR HUMANO PERO QUE PARA EL MUNDO MEJOR QUE QUEREMOS SE HAGA REALIDAD ES NUESTRA RESPONSABILIDAD DESDE HOY PONER NUESTRO GRANITO DE ARENA PARA ALCANZARLO.DEISY JAZMIN AGUILAR JUAREZ.30EJN0268E.

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  3. LAS UTOPÍAS SON VISIONES DE LOS SUEÑOS QUE TENEMOS COMO SERES HUMANOS, Y CREER QUE PODEMOS TENER UN MUNDO MÁGICO Y FANTÁSTICO.
    EN ESTAS VISIONES UTÓPICAS UNO VIVE UN MUNDO PERFECTO Y EN EL QUE SE PUEDE HACER CAMBIOS EN BENEFICIO DEL MEDIO AMBIENTE, PODEMOS TENER IMÁGENES DEL MUNDO QUE DESEAMOS.
    POR LO TANTO SI NOSOTROS QUEREMOS CAMBIAR NUESTRO MUNDO, DEBEMOS DE DEJAR DE SER SOLAMENTE SOÑADORES UTÓPICOS, DEBEMOS PROPONERNOS A MEJORAR EL AMBIENTE Y EL MUNDO, PERO PARA LOGRARLO DEBEMOS CAMBIAR NOSOTROS MISMOS.
    LA UTOPÍA REPRESENTA UNA FOTOGRAFÍA IMAGINARIA DE LO QUE NOSOTROS ANHELAMOS Y PRETENDEMOS DE NUESTRO MUNDO. ES LA MANERA EN LA QUE CADA UNO DE LOS SERES HUMANOS PRETENDEMOS Y SOÑAMOS EN NUESTRO HOGAR, CADA UTOPÍA REPRESENTA NUESTRAS FANTASÍAS.
    DISEÑANDO NUESTRO MUNDO ¿QUIEN NO QUISIERA UN MUNDO MEJOR? SE PRETENDE Y VISUALIZA EN UN FUTURO CERCANO UNA SOCIEDAD CONCIENTE Y COMPROMETIDA QUE DESENCADENE Y PROVOQUE UNA REACCIÓN TOTAL DE ACCIONES EN BENEFICIO DE NUESTRO SISTEMA EDUCATIVO, SISTEMA SOLAR Y NUESTRO MEDIO AMBIENTE. PROFR. ROGUER DEL ÁNGEL DIAZ. C.C.T. 30EPR1576H

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    1. LA UTOPIA REPRESENTA NUESTROS ANHELOS Y PRETENSIONES EN TODOS LOS ASPECTOS DE LA VIDA. ESTAMOS DE ACUERDO EN QUE LA MAYORIA DXE LOS SERES HUMANOS TIENEN UTOPIAS QUE PRETENDEN CAMBIAR EL MUNDO, PERO TAMBIEN ESTAMOS DE ACUERDO EN LA GRAN REALIDAD DE QUE SON POCOS LOS SERES HUMANOS QUE HACEN CONCIENCIA Y EMPRENDEN ACCIONES SOLIDAD PARA HACER EFECTIVAS ESAS IDEAS, SOBRE TODO AQUELLAS QUE BUSCAN UN MUNDO MEJOR. CREO QUE NUESTRA UTOPIA DEBE SER LIMITADA A AQUELLAS PRETENSIONES QUE PUEDEN ESTAR A NUESTRO ALCANCE.
      ANTONIO DE LA CRUZ BAUTISTA
      30EPR1566A

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  4. LA UTOPIA ES UNA FANTASIA DE ALGO QUE ESTA LEJOS DE SER Y QUE AHORA NO EXISTE, TIENE UN POCO DE FILOSOFICO Y COMPLEJO A LA VEZ DE ACUERDO A LAS CIRCUNSTANCIAS VIGENTES QUE SE VIVE. ASI COMO TAMBIEN EVOCA HECHOS QUE FUERON, EXISTIERON, VIVIERON Y QUE AHORA YA NO CONTAMOS CON ELLO; DE AHÍ LA IMPORTANCIA DEL RESCATE DE VALORES EN PRO DE LA NATURALEZA, QUE DE CIERTA MANERA EVOCA IDEOLOGIAS UTOPICAS QUE TRATEN DE ACERCARNOS A LA REALIDAD Y EVADIR DE CIERTA MANERA LO UTOPICO SIENDO MAS REALISTAS APLICANDO LO NUEVO QUE ES LA APLICACIÓN DE CONOCIMIENTOS CON BASE AL RESCATE DEL UNIVERSO.
    SI SE PARTE QUE EL UNIVERSO ES COMPLEJO PUES SE COMPONE DE DIVERSOS SISTEMAS, DE AHÍ QUE LA NATURALEZA FORMA PARTE DE ELLO, ASI MISMO NOSOTROS SOMOS PARTE DE ESA GAMA DE DIVERSIDAD, QUE A DECIR VERDAD POCO SABEMOS DE LA DIMENSIDAD O DIMENSION DEL PROBLEMA ABORDADO. PUES EL HOMBRE PIENSA QUE PUEDE O QUE DOMINA EL MUNDO. CUANDO NOS DAMOS CUENTA QUE NO ES ASI, A TAL GRADO DE VER NUESTRA TRISTE REALIDAD Y QUE ESTA POR DEMAS MENCIONARLO.
    POR LO QUE LA UTOPIA MUESTRA UNA MANERA FANTASIOSA DE VER EL PROBLEMA DE MANERA MAS PRACTICA Y POR CONSIGUIENTE SOÑAR CON ALGO TOTALMENTE OPUESTO; LO CUAL A LA VEZ SE TORNA UN POCO POLEMICO PUES BASTA VER TODO LO QUE SE HA OCASIONADO A TRAVES DEL TIEMPO, COMO DEBASTACIONES, AMBRUNA, ENFERMEDADES QUE HAN MUTADO, POBREZA EXTREMA, CALENTAMIENTO GLOBAL, ENTRE OTROS. POR LO QUE EN LA EDUCACION SE TIENE COMO MISION SENSIBILIZAR A LOS ALUMNOS EN RELACION A LOS HECHOS O ACCIONES QUE REALIZAN Y QUE TRAEN GRANDES CONSECUENCIAS A NIVEL CONTEXTO HASTA LLEGAR A LO GLOBAL.
    ES MUY COMPLEJO TRATAR EL TEMA PUES DEPENDE TAMBIEN EN PARTE DE NOSOTROS COMO MAESTROS Y DE NUESTRA ACCION EN RELACION A LOS HABITOS QUE TENEMOS Y QUE DEBEMOS FOMENTAR O DESARROLLAR DE MANERA PERSONAL Y PROFESIONAL EN EL AULA A TRAVES DE LAS COMPETENCIAS Y LOS PROPOSITOS QUE QUERAMOS LOGRAR, PUES SE ENCARGARA DE LOGAR ALGO IMPOSIBLE A ALGO REAL Y VERDADERO.
    MTRA. LORENA GRIS. VELAZQUEZ HERNANDEZ. MASCAREÑAS “LEONA VICARIO” CLAVE: 30EPR1566A

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  5. LA UTOPÍA ES LA IMAGEN QUE TENEMOS DE UN MUNDO DESEADO, UN MUNDO QUE NO EXISTE, PERO QUE LOS SOÑADORES O UTOPICOS PROPONEN UN METODO PARA CIMENTARLO Y SE COMPROMETEN PARA CONSERVARLO O PARA TRANSFORMARLO Y MEJORARLO.EN ESTAS LECTURAS NOS HACE HACER CONCIENCIA DEL MAL TRATO QUE LE DAMOS AL MEDIO AMBIENTE Y QUE CADA DÍA VA MÁS EN AUMENTO LOS PROBLEMAS AMBIENTALES. LAS UTOPIAS SOLO REFLEJAN A UN MUNDO PERFECTO, SIN CONTAMINACIÓN, SIN HAMB RE, SIN ENFERMEDADES, ETC, EN SI EL MUNDO QUE DESEAMOS, YA ES HORA DE DEJAR ESAS FANTASIAS DE QUE NO PASA NADA Y PONER EN PRACTICA ESAS COMPETENCIAS AMBIENTALES PARA SENCIBILIZAR A LOS ALUMNOS Y HACER CONCIENCIA DE LOS PROBLEMAS QUE ESTAMOS ENFRENTANDO, PARA EMPEZAR A TRATAR DE RESOLVERLOS TOMANDO EN CUENTA NUESTRO ENTORNO INMEDIATO. Y UNO COMO DOCENTE TENEMOS QUE ACTUAR CON RESPONSABILIDAD Y COMPREMISO PARA PODER LOGRAR EL PROPÓSITO QUE NOS FIJEMOS.
    LOS UTOPICOS, LOS SOÑADORES HAN LOGRADO CONSTRUIR UN MUNDO MEJOR, UN MUNDO DE TODOS Y PARA TODOS ¡FORMEMOS PARTE DE ELLOS!. MARÍA MONSERRAT VAZQUEZ GARIBALDI. 30EPR2774O.

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  6. TODOS LOS SERES HUMANOS TENEMOS LA CAPACIDAD DE CREARNOS IDEALES SOBRE EL MUNDO EN EL QUE VIVIMOS DESDE DIFERENTES CONTEXTOS, PODEMOS IMAGINAR QUÉ FUTURO DESEAMOS Y CONSTRUIRLO A TRAVÉS DE UN PLAN O PROYECTO. DE ACUERDO A LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Y TODOS LOS PROBLEMAS QUE SE PRESENTAN EN ÉL, LA ÚTOPIA SE MANIFIESTA AL CREAR PENSAMIENTOS SOBRE LA NATURALEZA Y COMO DEBEMOS ABORDAR LAS MEDIDAS QUE TOMAREMOS PARA QUE ESA ÚTOPIA SE VUELVA REALIDAD, ES IMPORTANTE QUE EL ALUMNO VAYA APROPIANDOSE DE IDEALES ÚTOPICOS, SIENDO EL PUNTO DE PARTIDA PARA UN CAMBIO EN SU ACTUAR SENSIBILIZANDOLO SOBRE EL CUIDADO Y CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE.
    ANA KAREN CASADOS MONROY
    ESC. PRIM. VICENTE GUERRERO
    CLAVE: 30EPR0871C

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  7. DE ACUERDO A LA RAÍZ ETIMOLÓGICA DE LA PALABRA, “UTOPÍA” ES UN LUGAR QUE NO EXISTE POR LO COMPLEJO DE SUS CARACTERÍSTICAS EN RELACIÓN CON EL CARÁCTER DE DIVERSO EN EL SER HUMANO.
    SIN EMBARGO, LAS UTOPÍAS TIENEN ELEMENTOS QUE BIEN PODEMOS CONSIDERAR POSIBLES DE ALCANZAR DENTRO DEL UNIVERSO DE ACTITUDES, COMPORTAMIENTOS Y RELACIONES ENTRE LOS MISMOS SERES HUMANOS PARA ASPIRAR A MEJORAR NUESTRO ENTORNO Y AYUDAR A ALCANZAR, METAS, OBJETIVOS Y PROPÓSITOS PROPUESTOS PARA EL CUIDADO, RECUPERACIÓN, PRESERVACIÓN Y VALORACIÓN DE NUESTRO MEDIO AMBIENTE.
    PARA LOGRAR ATERRIZAR ALGUNOS ELEMENTOS CONSIDERADOS UTOPÍAS, DEBEMOS EMPEZAR POR CONVENCERNOS A NOSOTROS MISMOS, PUES ES INDISPENSABLE QUE NUESTROS ALUMNOS SE INCLINEN HACIA LA POSIBILIDAD DE MEJORAR NO SOLO NUESTRO ENTORNO FÍSICO, SI NO TAMBIÉN EMOCIONAL A PARTIR DEL EJEMPLO DE SU MENTOR, Y DE AHÍ CONTAGIAR UN UNIVERSO MAYOR DE POBLACIÓN.
    ALEJANDRO OLIVARES GABRIEL 30EPR0871C

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  8. DE ACUERDO A LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Y TODOS LOS PROBLEMAS QUE SE PRESENTAN EN ÉL, LA ÚTOPIA SE MANIFIESTA AL CREAR PENSAMIENTOS SOBRE LA NATURALEZA Y COMO DEBEMOS ABORDAR LAS MEDIDAS QUE TOMAREMOS PARA QUE ESA ÚTOPIA SE VUELVA REALIDAD, ES IMPORTANTE QUE EL ALUMNO VAYA APROPIANDOSE DE IDEALES ÚTOPICOS, SIENDO EL PUNTO DE PARTIDA PARA UN CAMBIO EN SU ACTUAR SENSIBILIZANDOLO SOBRE EL CUIDADO Y CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE.
    RODOLFO A. BETANCOURT BRAMBILA 30EPR0871C

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  9. DE ACUERDO A LA RAÍZ ETIMOLÓGICA DE LA PALABRA, “UTOPÍA” ES UN LUGAR QUE NO EXISTE POR LO COMPLEJO DE SUS CARACTERÍSTICAS EN RELACIÓN CON EL CARÁCTER DE DIVERSO EN EL SER HUMANO.
    SIN EMBARGO, LAS UTOPÍAS TIENEN ELEMENTOS QUE BIEN PODEMOS CONSIDERAR POSIBLES DE ALCANZAR DENTRO DEL UNIVERSO DE ACTITUDES, COMPORTAMIENTOS Y RELACIONES ENTRE LOS MISMOS SERES HUMANOS PARA ASPIRAR A MEJORAR NUESTRO ENTORNO Y AYUDAR A ALCANZAR, METAS, OBJETIVOS Y PROPÓSITOS PROPUESTOS PARA EL CUIDADO, RECUPERACIÓN, PRESERVACIÓN Y VALORACIÓN DE NUESTRO MEDIO AMBIENTE.
    PARA LOGRAR ATERRIZAR ALGUNOS ELEMENTOS CONSIDERADOS UTOPÍAS, DEBEMOS EMPEZAR POR CONVENCERNOS A NOSOTROS MISMOS, PUES ES INDISPENSABLE QUE NUESTROS ALUMNOS SE INCLINEN HACIA LA POSIBILIDAD DE MEJORAR NO SOLO NUESTRO ENTORNO FÍSICO, SI NO TAMBIÉN EMOCIONAL A PARTIR DEL EJEMPLO DE SU MENTOR, Y DE AHÍ CONTAGIAR UN UNIVERSO MAYOR DE POBLACIÓN.
    CÉSAR DEL ÁNGEL JIMÉNEZ 30EPR0871C

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  10. Una utopia es el pensar en lo ideal, lo que sería lo mejor para todos, amor, justicia, felicidad y que el mundo fuera un mundo sin contaminación, sin problemas, sin odio, sin violencia
    Las utopías son imágenes de un mundo deseado, imaginado, que no existe, pero los soñadores se proponen un plan o un proyecto para construirlo.
    Los mayores problemas de la humanidad son el egoísmo, el individualismo querer tener todo sin tomar en cuenta qué o a quienes perjudican.

    Definiría la utopía de la humanidad, con justicia, armonía y felicidad para todos.

    El diseño de una utopía como la vista en el curso sería que se lograra en los estudiantes una conciencia de cuidado y protección al medio ambiente, buscando el desarrollo sustentable, que sientan que tienen el mundo en sus manos.

    El compromisos que adquiero como participante activo de la utopía de humanidad, es tratar que ese utopía se realice, contribuir día a día con ese sueño de conservar y proteger el planeta tierra. Sembrar en las nuevas generaciones el amor, respeto y compromiso por todo lo que le rodea.
    ANGELICA DEL CARMEN DEL ANGEL DEL ANGEL 30EPR1572L

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  11. Desde el punto de vista social, debe entenderse por pensamiento utópico solamente al pensamiento que se compromete en la tarea de conocer el mundo y transformarlo, para el bien de todos y en búsqueda de la felicidad humana.
    Los soñadores, los utópicos han logrado construir un mundo mucho mejor, pero también son muchas las cosas que nos faltan y es ahí donde se necesitan a los utópicos y a los soñadores.
    Las posibilidades de una vida mejor para los humanos, son ahora un poco diferentes a las de otros tiempos pasados.

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  12. En el tema leído es fácil darse cuenta de lo importante que es hacer uso de la utopía, en cuestiones meramente de salvaguardar la integridad de nuestro ecosistema, es válido al querer visualizar el planeta desde una perspectiva mas amplia, ya que como se sabe el término de utopía, es esa representación de un mundo plenamente idealizado por que se presenta como un a alternativa al mundo real en el cual nos encontramos inmersos, es decir, esa manera en la que a cada uno de nosotros nos gustaría ver nuevamente a nuestro entorno, lleno de vida, de colorido, libre de contaminantes, tanto del aire, agua y tierra, un planeta en donde haya conciencia del cuidado que se debe tener en cuanto a su preservación, mitigación y estar constantemente practicando esas soluciones que evitan que en algún momento se contamine nuestro planeta tierra, nuestro hogar.
    Así mismo considero que es muy importante que en determinado momento la educación ambiental sea tomada como eje transversal en el sistema educativo ya que al tener una educación respecto a este tema, podremos en determinado momento hacer algo mas que solo teoría, ya que es en la práctica precisamente en donde se demostrará estas ganas de llevar a cabo nuestras ideas, proyectos, estrategias, para lograr un fin común que es la de recuperar el alma, corazón y cuerpo de nuestro planeta. SILVIA DÍAZ HERNÁNDEZ C.C.T.30EPR1574J

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  13. : Entender lo que es una competencia es indispensable en nuestra labor, pues es básico saber definirla para poder desarrollarla en nuestros alumnos.
    El tema es muy abstracto pero muy claro, sé que es contradictorio pero si comparamos la realidad con lo ideal, nos daremos cuenta que la mayoría de los habitantes de este planeta no hemos hecho nada por remediar los males que nos aquejan.
    El cambio debe de nacer en nuestro interior, sabemos lo que es correcto, conocemos las consecuencias de nuestros actos y aun así no se ha llegado al cambio de actitud. Necesitaría ser psicólogo para realizar una introspección a toda la gente y conocer cuáles son los motivos que los llevan (o nos llevan) a dañarse a sí mismos como parte de la humanidad.
    La religión y la psicología han sido hasta ahora los medios para la persona que lo necesita busque un cambio de actitud.
    Hay actividades muy interesantes para trabajar con los niños, una de ellos indica que al caminar por la calle, saludar y mostrar una sonrisa franca recibe una igual. Es una de tantas formas en las que podemos trabajar con los niños el autoestima y las relaciones de respeto y camaradería con los que nos rodean
    Cuando una necesidad económica o de afecto no ha sido satisfecha
    EDITH ZAMORA CARRILLO 30EPR0871C

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  14. Desde el punto de vista social, debe entenderse por pensamiento utópico solamente al pensamiento que se compromete en la tarea de conocer el mundo y transformarlo, para el bien de todos y en búsqueda de la felicidad humana.
    Los soñadores, los utópicos han logrado construir un mundo mucho mejor, pero también son muchas las cosas que nos faltan y es ahí donde se necesitan a los utópicos y a los soñadores.
    Las posibilidades de una vida mejor para los humanos, son ahora un poco diferentes a las de otros tiempos pasados.
    FRANCISCO MENDO DEL ANGEL 30EPR1572L

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  15. Las utopías son imágenes irreales de un mundo imaginario, idealista, formidable de un mundo que no existe. Según el autor Carlos Razo Horta hay dos clases de hombres y de mujeres, los conformistas que está muy de acuerdo y viven muy tranquilos y en paz con lo que está pasando en nuestro planeta y los que piensan, sueñan e idealizan un mundo próspero con muchas alternativas para que este cambie de forma positiva. Tenemos que sumarnos al grupo de los utópicos e idealistas e inyectar esos sueños a los pequeños con los que trabajamos, para que piensen en nuestro mundo y sean felices en él .Luchemos por vivir en un mundo fraternal donde reine el amor, la paz, la solidaridad, el compañerismo, la igualdad, el respeto y se termine la guerra, el hambre, la pobreza. La marginación, la desigualdad y las enfermedades. Si volvemos a la realidad sentimos tristeza de observar cómo hemos contribuido a la destrucción de nuestro planeta y ocasionado tantos problemas como el calentamiento global, la erosión de los suelos, la tala inmoderada, la contaminación del agua, del aire y del suelo. Piensa en ti, en los que viven contigo y los que vienen detrás de ti .¿Cuál es el legado que dejarás a las futuras generaciones?
    María Luisa Calles Pérez

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  16. Todos los seres humanos soñamos con lo que quisiéramos tener, como desearíamos vivir, con la persona que quisiéramos que estuviera a nuestro lado con un mundo lleno de cosas bellas, sin guerra, ni injusticias, ni violencia, con un futuro lleno de felicidad, y sin problemas pero es eso un simple sueño que muchas veces no se puede hacer realidad, una utopía de la vida.
    En esta lectura nos habla de la utopía pero ¿Qué significa esta palabra? La palabra utopía según la lectura se deriva del griego ou que significa no, y topos que significa lugar, es decir la palabra utopía quiere decir el lugar que no existe.
    En propias palabras una utopía es algo se que desea algo que fuera real pero que no lo es, es una ilusión, un sueño que podría convertirse en realidad.
    La educación ambiental persigue como fin enseñar al niño a valorar y cuidar nuestro medio ambiente para tener un mundo donde no exista la contaminación ni todos los problemas que esta trae, por lo tanto debemos de crear en nuestros alumnos la idea de vivir en mundo mejor.
    Y como podemos lograr haciendo reflexión en los alumnos que querer es poder que con esfuerzo, trabajo , dedicación, constancia y empeño se puede lograr lo que parece imposible tal como es el caso de tener un mundo ideal donde no existan problemas, donde todos nos veamos por igual , donde podamos disfrutar de la paz la armonía , pero sobre todo lo bello de la naturaleza y los beneficios que esta nos ofrece y podemos empezar por la educación que se le imparta en casa y en la escuela CLAUDIA PEREZ ORTEGA(30EPR2774O)

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  17. SE VALE SOÑAR Y DE LOS SUEÑOS MUCHOS SON REALIDAD Y OTROS MUCHOS NO, PERO POR ALGO SE EMPIEZA; Y COMO SIEMPRE LOS MAESTROS HEMOS SIDO FACTOR DE CAMBIO, DE REVOLUCIÓN, DE GESTION, HÁBIDO DE CONOCIMIENTO. ÚTOPICAMENTE SEGUIREMOS CONSTRUYENDO PELDAÑOS, ESCALERAS, LABERINTOS, CAMINOS QUE NOS LLEVE A TENER UN AMBIENTE SANO PARA LOS NIÑOS DEL PRESENTE Y DEL FUTURO. LA UTOPIA SUPONE LA REALIZACIÓN DE SITUACIONES DIFÍCILES E INALCANZABLES COMO EN SU MOMENTO LO MANIFESTO EL FILOSOFO GRIEGO EN SU OBRA LA “LA REPUBLICA”, PERO LOS DICHOS SON SABIDURIA Y TANTO VA EL CANTARO AL AGUA HASTA QUE ALGUN DIA ALCANCEMOS UN MUNDO MEJOR PARA TODOS.
    JORGE ARTURO MORALES SANTOS CCT: 30EPR1580U

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  18. La docencia debe ser utopía, espacios donde tengamos ideas, pensamientos, sueños, algunos alcanzables y otros no, pero planearlos, trazarlos e insertarlo. El trabajo docente implica en estos tiempos relacionar actividades que son difíciles de alcanzar pero no imposibles. Se puede trabajar con el alumno para lograr el sueño de mantener vivo este planeta con cosas tan pequeñas como desconectar los aparatos electrónicos cuando no los usen, es utopía pensar en lo grande pero no imposible.

    Nancy Valderrama Ramírez 30EPR2774O

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  19. Utopía. Plan, proyecto, doctrina o sistema optimista que aparece como irrealizable en el momento de su formulación. Las utopías son imágenes de un mundo deseado, imaginado, que no existe, pero los soñadores se proponen un plan o un proyecto para construirlo. En si es la conceptualización del mundo que cada uno personalmente se formula deja de ser utopía cuando se logra alcanzar ese anhelo que alguna vez se vio muy lejos y tal vez inalcanzable.
    En la vida del ser humano todos tenemos sueños que queremos realizar, aunque nos parezca algunos inalcanzables todo es posible, siempre y cuando apliquemos un razonamiento de lo humanamente posible, es decir lo que el ser humano es capaz de hacer, resolver o modificar, por ejemplo una persona que ve a un ave y piensa en volar alguna vez como ella , necesitara de un aparato para hacerlo y podrá alcanzar su utopia, pero si lo quisiera hacer de manera natural y sin ayuda de ningún aparato de propulsión entonces es imposible y por ende una utopia, por la sencilla razón de que su cuerpo no esta diseñado para volar. Sin embargo esa forma tan distintiva del hombre de tener la capacidad de buscar solución a todo tipo de reto es la que ha propiciado su evolución y desarrollo que lo ha catapultado en la cúspide de todas las especies mostrando su hegemonía.
    Precisamente ese desarrollo ha provocado la contaminación de los ecosistemas en el planeta originando la extinción de flora y fauna así como problemas que han ocasionado diversas calamidades en la humanidad , nuestro mundo se derrumba y poco o nada hacemos para evitarlo, permanecemos como espectadores esperando que se resuelvan las cosas y constantemente evocamos al pasado recordando como hace apenas algunos años todo era diferente, porque no poder rescatar ese contexto perdido, el daño ya está hecho y es irreversible pero si podemos frenar o disminuir ese maleficio que hicimos a nuestro habitad.
    Escuchamos constantemente los proyecto o campañas para evitar seguir contaminando vemos los efectos devastadores y las consecuencias que traen para la humanidad al perderse las vidas de las personas, mientras está vigente el problema todos nos preocupamos pero pasando el efecto olvidamos fácilmente y volvemos a equivocarnos y a manera de reflexión tenemos la capacidad de cambiar el rumbo de la historia el cual no lleva a una inminente destrucción de toda forma de vida, simplemente con la actitud de querer cambiar y modificar los hábitos que tenemos , sin embargo no depende de uno solo el problema lo tenemos todos y somos todos responsables por que no soñar con un mundo diferente en donde podamos convivir en armonía y respeto a la naturaleza. SERGIO RAMIREZ GARCIA C.C.T 30EPR1574J LAS BREAS

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  20. EL SIGNIFICADO QUE DIO TOMAS MORO SOBRE UTOPÍA Y QUE SE REFIERE AL LUGAR QUE NO EXISTE, NOS LLEVA A UNA REFLEXIÓN Y CLASIFICACIÓN DE INDIVIDUOS, DENTRO DE LOS QUE PODEMOS DESTACAR AQUELLOS QUE ESTÁN CONFORMES Y A GUSTO EN EL MUNDO EN EL QUE VIVEN Y OTROS QUE QUIEREN CAMBIAR EL MUNDO, TRANSFORMÁNDOLO O MEJORARLO Y QUE FRECUENTEMENTE SON CALIFICADOS COMO REBELDES, REVOLUCIONARIOS O UTÓPICOS.
    LA UTOPÍA ES UN PROYECTO O PLAN IDEAL ATRAYENTE Y BENEFICIOSO QUE ES MUY IMPROBABLE QUE SUCEDA, PERO CADA INDIVIDUO DESDE EL LUGAR EN EL QUE SE ENCUENTRE DEBERÁ IMAGINAR Y LUCHAR POR UN MUNDO MEJOR.
    "SOLO CUANDO EL ÚLTIMO ÁRBOL ESTÉ MUERTO, EL ÚLTIMO RÍO ENVENENADO Y EL ÚLTIMO PEZ ATRAPADO, TE DARÁS CUENTA QUE NO PODRÁS COMER DINERO" SABIDURÍA INDOAMERICANA.
    IRAIS GUILLEN GONZÁLEZ C. T. 30EPR2774O

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  21. Entiendo por utopía una manera de ver las cosas de forma idealizada, como nos gustaría que fuera tal o cual determinada situación, dejando volar nuestra imaginación y deseos de estar bien.
    En la EA a quien no le gustaría que el mundo fuera diferente y de poder borrar todos los daños que hemos hecho a nuestro entorno. Tener un planeta donde las personas, animales, plantas puedan convivir sin lastimarse unos a otros, donde no exista basura y se pueda respirar aire puro, donde veamos el respeto a los animales y plantas, que no haya escases de alimento y que todo fuera más sano. A quien no le gustaria?? y esta en nosotros mismos la solución,aun estamos a tiempo de mejorar o al menos no terminarnos lo que tenemos, pero todo es hacer un compromiso y empezar a sentirnos que formamos parte de este mundo y no los dueños. Respetar es el comienzo.
    Yu Ling Hernández Tam
    30EJN0235N

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  22. Ante las múltiples decepciones producidas por los acelerados cambios, se contrapone en este texto, la idea del papel constructivo que juegan las utopías en el desarrollo de la humanidad y específicamente en la educación. La utopía es un proyecto que se tiene como algo fantástico, algo que no va a poder realizarse, en la vida de nosotros los seres humanos solemos realizar proyectos futuros, sueños y anhelos que muchas veces nunca se llevan a cabo, todo esto ha propiciado el descuido del medio ambiente y el deterioro ecológico.
    PROFR ROBERTO ANTONIO ELISEO MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA 30EPR1578F

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  23. Soñar una utopía es idealizar en la búsqueda de la perfección, el Hombre es materia y es energía, y en ese binomio este siempre lucha por encontrar la felicidad, hoy en día el hombre sabe que su formación integral debe de ser educada. El Plan de Estudios 2011 en paralelo de una educación basada en competencias pretende no sólo instruir a los estudiantes con los saberes específicos de las ciencias sino, también, ofrecerles los elementos necesarios para que crezcan como personas buscando desarrollar todas sus características, condiciones y potencialidades, dicho de otra forma busca lograr, fundamentalmente, la realización plena del hombre y de la mujer, desde lo que a cada uno de ellos les corresponde y es propio de su vocación personal. También, contribuye al mejoramiento de la calidad de vida del entorno social, puesto que ningún ser humano se forma para sí mismo y para mejorar él mismo, sino que lo hace en un contexto sociocultural determinado con el objeto igualmente de mejorarlo. Así pues la construcción de utopías no son sueños vanos, es pensar en la planeación del futuro con el mínimo de errores en derecho de un bienestar individual con la visión de los que fueron, de los que estamos y de los que vendrán. La libertar es uno de los principales ingredientes en la formulación de las utopías, pues tenemos libertad de soñar con quienes compartiremos el ideal y sobre todo como lo compartiremos, si pudiéramos adentrarnos en la mente durante el momento en que el hombre construye una utopía nos sorprendería la cantidad de ideales donde la felicidad no es solo de quien la visualiza sino que dentro de esos planes hay terceros que conviven unísono, la mujer embarazada sueña siendo la ideal madre a través de ver la felicidad de su hijo, el empresario sueña el crecimiento de su empresa y visualiza la satisfacción de sus obreros, el docente sueña con satisfacer las necesidades educativas de una sociedad exigente y se refleja en el buen desenvolvimiento de sus alumnos en su entorno. Debemos admitir que es difícil encontrar el equilibrio entre la materia y energía del Ser, la educación no solo debe integrar en su currícula la ciencia y la lógica sino también áreas de atención donde abordar la bondad, la generosidad, el amor, la cooperación, la compasión, sabemos que tenemos la libertad de cultivar o no nuestra espiritualidad y el desinterés por las cosas materiales, esta área no son legislables ni exigibles, dependen de la voluntad de los seres humanos y de la libertad para hacer compromisos con esos valores, pero sin ellos, ningún sistema de la convivencia humana tendrá sentido y significado. PROFRA. YENI SANTIAGO BAENA 30EPR1578F

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  24. El pensamiento utópico es una forma de decir que las personas somos capaces de soñar y crear un mundo diferente al que encuentran, ya sea por que no están conformes o por qué desean tener un mundo mejor. Si todo los seres humanos tenemos la capacidad de soñar entonces por qué no crear un mundo mejor, sería más fácil contribuir a la creación o conservación del mundo en el que vivimos y al que tanto hemos explotado, ya que debemos tener la iniciativa y el deseo de cambiar no solo para la mejora de uno mismo sino en el bien de la comunidad. Las ideas de cada uno no solo deberían quedarse como ideas o sueños sino en realidades por construir no perdemos nada con intentar, quien no arriesga no gana y bueno que podemos perder aparte de todo lo que ya perdemos constantemente, con nuestras avaricias, vanidades, consumismo, problemas ambientales, guerras entre los problemas que aquejan a la humanidad. Hacer la diferencia no tendría que ser motivo de burla sino de esperanza para un mundo mejor.
    L.E.P. JESSICA ELOISA DURAN ANDRES MAGUEY Y MILPAS

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  25. La utopía es el esquema ideal que cada integrante de una población debería mostrar, sin embargo corresponde de manera individual el procurar realizar este mundo fantástico. La utopía propiciaría compromisos y cuestiones que nos tocan a todos como ciudadanos de un mundo que trata de ver soluciones en un momento difícil como el actual, decidir sobre nuestro tiempo aprovechando el tiempo para el cuidado del ambiente mediante reforestación y limpieza de áreas contaminadas., sobre los valores de nuestras familias es necesario promoverá actitudes y valores de respeto, solidaridad, tolerancia en pro de la naturaleza además de las sociedades., sobre la utilidad de la tecnología es necesario eliminar la conducta consumista que promueven los medios de publicidad y empresas y que nos tienen enajenados., sobre la información esta debe ser para actuar de manera consciente., sobre la alimentación debe de ingerirse alimentos de temporada para evitar envolturas, enlatados y empaques que generan basuras, requieren energías y materias primas para generarlas., sobre el consumo de energía debe de ser de manera responsable y autorregulada., sobre el transporte es necesario buscar otras alternativas como la bicicleta, así también de transportarnos en colectivo, caminando y muchas otras cuestiones.
    NICODEMUS HERNANDEZ DE LA CRUZ 30EPR1578F

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  26. LAS UTOPÍAS SON IMÁGENES DE UN MUNDO DESEADO, IMAGINADO, QUE NO EXISTE ES BUENO SOÑAR Y PROPONER UN PLAN O UN PROYECTO PARA CONSTRUIRLO, SERÍA BUENO PENSAR EN LO IDEAL, LO QUE SERÍA LO MEJOR PARA TODOS TENER, JUSTICIA, FELICIDAD Y QUE EL MUNDO FUERA UN MUNDO SIN CONTAMINACIÓN, SIN PROBLEMAS, SIN ODIO, SIN VIOLENCIA Y SABER QUE LA BONDAD, LA GENEROSIDAD, SON FUNDAMENTALES EN LA VIDA.
    ES IMPORTANTE QUE A TRAVÉS DE UNA CONCIENCIA, DE UN EDUCAR Y CON EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE SE LOGRE CONTRIBUIR AL SUEÑO DE UN CIUDADANO COMPETENTE Y RESPONSABLE CON EL LUGAR DONDE VIVA, QUE A SU VEZ FORME PARTE DE UNA RAZA QUE HAGA HONOR AL NOMBRE QUE LLEVA; UN SER VERDADERAMENTE HUMANO, CUYA ESPIRITUALIDAD LE PERMITA SENTIRSE EN UN MEDIO ÚNICO CON UN MUNDO ESPERANZADO Y COMPROMETIDO, CREADOR Y CREYENTE DE NUEVAS UTOPÍAS, CAPAZ DE CREAR Y CONSTRUIR UN MUNDO PRÓSPERO Y DESEABLE. CREO QUE AHORA CORRESPONDE ÚNICAMENTE ES LLEVARLO ALA PRÁCTICA CONSIENTE MENTE.
    JULIO CÉSAR DE LA VEGA SARMIENTO. CCT: 30EPR2774O

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  27. La utopía nos remota a creer, a soñar y sobre todo encausarnos en la E.A a salir adelante impartiendo a nuestros alumnos conocimientos del mismo, haciéndoles ver que si cuidamos de nuestro ambiente disfrutaremos de buena salud, alimentos sanos y saludables, etc. En lo particular considero que a través de nuestros alumnos y sus padres de familia podemos involucrar a la comunidad, y apoyar a través de proyectos comunitarios de reciclado, cuidado del agua, separación de basura, etc. De esta manera seremos más con un pensamiento utópico y soñador que puesto en práctica se verá reflejado en nuestro ecosistema y por consiguiente en nuestro ambiente. L.E.P. Mounsy Guadalupe Ruiz Perez.

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  28. TODOS EN ALGUN MOMENTO DE NUESTRA VIDA HEMOS SOÑADO Y ANHELADO ALGO. LA UTOPIA NOS PERMITE ESTO Y AL REFERIRNOS A LA EDUCACION AMBIENTAL PENSAMOS EN UN MUNDO IDEAL Y PERFECTO DONDE NO EXISTA HAMBRE, CONTAMINACION, DONDE SE RESPETE POR IGUAL A TODOS LOS SERES VIVIOS A LAS PLANTAS, A NUESTRO HOGAR (PLANETA TIERRA) PERO ¿QUE TAN LEJOS ESTARA TODO ESTO DE SER UNA UTOPIA? YO CREO QUE ESTO DEPENDE DE NOSOTROS, CREO QUE A NOSOTROS NOS CORRESPONDE EL CONVERTIR ESTA UTOPIA EN UNA REALIDAD, ¿COMO? CONTRIBUYENDO DE MANERA SIGNIFICATIVA. APORTANDO A NUEVAS GENERACIONES CONOCIMIENTOS, ACTITUDES Y ACCIONES, QUE AYUDEN A TRANSFORMAR Y CONSERVAR ESTE PLANETA CON EL QUE POCO A POCO ESTAMOS TERMINANDO. COMENCEMOS PONIENDO NUESTRO GRANITO DE ARENA PARA QUE ESTA UTOPIA DEJE DE SER UN IDEAL Y SE CONVIERTA EN UNA REALIDAD. L.E.P. MARIA GUADALUPE URIZA CRUZ 30EJN0235N

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  29. Desde que el hombre surge en la tierra no se conformó con lo que tenía a la mano, con lo que conocía, con lo que podía hacer; siempre tuvo la característica de soñar, de pensar, de generar ideas que podrían mejorar u optimizar sus alcances. Soñar es una característica inseparable del hombre. Cualquiera puede soñar pero muy pocos son tan valientes de emprender el camino para lograr sus sueños. La utopía no es más que un sueño de un mundo mejor, son imágenes de un mundo deseado, imaginado, y por lo tanto, que no existe. Los grandes problemas políticos, sociales, económicos y ambientales han hecho que la mayoría empecemos a creer que la idea de un mundo limpio sea solo un sueño; una utopía muy alejada de esta realidad; nos hemos olvidado de soñar para luchar por alcanzar esos sueños. Sin embargo, hay que reconocer que existe esa posibilidad de lograrlo, y ya algunos hombre nos han enseñado que se puede aunque el camino sea difícil y espinos tal vez.
    ¿Cómo lograr revertir esta situación? ¿Cómo lograr las utopías? ¿Cómo lograr un mundo ambientalmente mejor? ¡Compromiso es la clave!… Primero, necesitamos limpiar nuestro espíritu de esas ideas materialistas, egoístas y envidiosas, y empezar a creer nuevamente, empezar por nosotros mismos, segundo cambio de actitud; habrá que pensar que nuestras acciones por pequeñas que parezcan pueden sumar a una ola de acciones. Tercero; empezar a enseñar con el ejemplo, pero primero convenciéndonos nosotros mismos, generando ideas, proponiéndolas pero siendo de los primeros en llevarlas a la práctica, aterrizarlas. Cuarto; compartir nuestras ideas, acciones para generar proyectos colectivos, en nuestra casa, escuela, colonia, trabajo y así paulatinamente podríamos extender esta ola de acciones. Empezar a creer que es posible acceder a nuestras utopías.
    VICTOR CUERVO MARTINEZ ESC. PRIM. “MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA” 30EPR1578F

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  30. La construcción del mundo perfecto que la mayoría de las personas soñamos y deseamos para ver y vivir, esta en gran parte relacionado con nuestra forma de actuar y desenvolvernos en el medio que nos rodea lo cual está en gran parte regido por el conocimiento y desconocimiento que conllevan las acciones que realizamos. En la mayoría de las ocasiones pensamos que ese mundo que soñamos es imposible de crear y en ese sentir es que un bajo porcentaje de las personas anteponemos nuestra conciencia al tomar decisiones que impacten positivamente para lograr ese mundo que pensamos.
    Actualmente nuestra espiritualidad está limitada por sentimientos de poder, egoísmos y un afán materialista en el que equivocadamente pensamos que quien más tiene es el que más vale, hemos dejado de lado aquellos sentimientos de compasión y ayuda al prójimo transformando el mundo espiritual en un mundo materialista cuya única desembocadura será la propia autodestrucción.
    Por estas razones es relevante incluir dentro de nuestras acciones esas que nos acerquen a la construcción de nuestro mundo utópico tales como:
    1.-El respeto a los ideales de quienes nos precedieron, los propios y los que vendrán tomando en cuenta que el beneficio ha sido y será colectivo pues todos necesitamos de este mundo para vivir.
    2.- La convicción firme de nuestras creencias siempre que estas estén dirigidas al mejoramiento y contribución de nuestro mundo.
    3.- La conservación de las esperanzas como pauta irrefutable de la espera en un futuro mejor.
    4.- El diseño y la realización de proyectos a corto o largo plazo que tengan impactos positivos.
    5.- Y sobre todo los compromisos con nosotros mismos y en conjunto, con el fin de actuar con responsabilidad pensando no solo en nosotros sino también en los que nos precederán. Los cuales tendrán la función de legado o ejemplo para las futuras generaciones y de nosotros depende que sean en beneficio o perjuicio.
    Maribel Hernández Gómez 30EPR1578F

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  31. La Utopía nos habla del espiritu de justicia, crítico, creativo y soñador; por lo consiguiente debemos de formar alumnos con valores por el cuidado y preservación del mundo natural, tratar de que comprendan que podemos mejorar nuestro medio ambiente realizando acciones que lo protejan, concerven y concientizen, apoyandonos de situaciones en las que este la fantasia, la cual va hacerlos soñar y aterrizar en la realidad para lograr el entendimiento y comprención de lo que queremos, lo que estamos viviendo y los que debemos de hacer para vivir mejor y contrarestar un poco la destruccion que asta nuestros días se esta presentando. Eydie Orta Marquez 30EJN1341D

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  32. Las utopías son todo lo que nos gustaría que fuera, lo soñado, lo fantástico, en sí, lo ideal en nuestra vida, en nuestro mundo; pues los seres humanos somos capaz de imaginar y soñar con cosas irreales que creemos inalcanzables, cuando hay que saber que todo lo hoy existente comenzó precisamente como parte de la imaginación de alguien o de un sueño. Entonces por qué no pensar en que podemos cambiar este mundo ya tan deteriorado por la contaminación, por qué no imaginar un mundo mejor y de calidad, por qué no concientizarnos y sensibilizarnos para cuidar el planeta. Y como agentes de cambio en nuestras aulas, los docentes tenemos la capacidad de fomentar en los alumnos actitudes, hábitos, ideas, pensamientos de beneficio individual y colectivo, haciendo uso de su reflexión crítica y analítica para hacerlos conscientes de su importante participación en pro de mejorar su ambiente y como dice Carlos Razo Horta: "Tenemos el derecho, pero también la obligación de pensar en el futuro".
    Elvia Cecilia Mar Román 30EPR1574J

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  33. En este mundo carente de valores y lleno de problemas de toda índole, es saludable "soñar" y pensar en un futuro mejor para las personas, ¿Cómo lograrlo? siendo agentes de cambio, transformando para bien el medio que nos rodea desde lo ambiental, político y social. Visualizar un mundo mejor no es imposible, debemos comenzar con nuestros propios sueños e ideales, para poder inculcar en los niños actitudes, valores, hábitos, pero sobre todo un espíritu de cambio, con ideales encaminados hacia la protección y preservación del medio natural. Esta pensamiento utópico como bien lo menciona Carlos Razo Horta: "Constituye el verdadero motor de la historia, al transformar la sociedad humana en una sociedad más justa".
    Citlali Reyes del Angel 30EPR2774O

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  34. Dar esperanzas de vida para quienes todavía no nacen y con ello que puedan disfrutar del mundo natural que todavía estamos disfrutando nosotros .Pero el cambio de vida depende única y exclusivamente del ser humano, dado que es el único ser que posee ciertas características para tomar decisiones y capaz de razonar.

    El maestro como guía esta ha tiempo de impulsar ese tan anhelado desarrollo sustentable del que se habla muy constantemente en nuestras épocas , no solo que se transmita la información sobre la contaminación de suelos, aguas , sino que los lleven a un cuidado en todos los sentidos; en donde todos estamos invitados a participar de manera directa y sin hacer excepciones un cambio de conciencia para terminar con la utopias y hacerlas realidad que no queden en simples pensamientos.

    PROFRA.KENIA LIZBETH PADUA MTZ. C.T 30EPR1578F

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  35. UTOPIA
    SOÑAR UN MUNDO SIN CONTAMINACION DE NINGUNA INDOLE UN MUNDO SIN GUERRAS SIN NINGUN TIPO DE ENFERMEDADES ESTO SERIA UN PARAISO EL PLAN DE ESTUDIOS 2011 TIENE EL ENFOQUE Y PRETENDE QUE LAS NUEVAS GENERACIONES TENGAN LAS CUALIDADES NECESARIAS PARA ENFRENTAR LOS NUEVOS RETOS DEL MAÑANA LA EDUCACION TEORICA DEBE DE IR ACOMPAÑADA DE MUCHOS ASPECTO Y MAS QUE NADA QUE EL CONOCIMIENTO SEA DE GRAN UTILIDAD PARA OBTENER EL CONOCIMIENTO SIGNIFICATIVO ESTAS SERAN SUS ARMAS MAS PODEROSAS PARA ENFRENTAR LOS PROBLEMAS POR LOS QUE ESTAMOS PASANDO SE BUSCA QUE LA ENSEÑANZA SEA GENERALIZADA EN LOS NIÑOS PARA QUE EN UN FUTURO TENGAN EL MINIMO DE ERRORES YA QUE ESTOS TIEMPOS NO NOS DAN UNA SEGUNDA OPORTUNIDAD.
    AMIN SAN MARTIN CARCAMO-30EPR1566A

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  36. Nuevamente tomamos el papel de agente de cambio ya que en nosotros esta transmitirles a los alumnos que formen su utopía, en base a criticas del medio ambiente actual y así, construyan su utopía, ese sueño no imposible si no, que no solo depende del formador de ese sueño sino de diversos factores que lo hacen aun mas difícil pero no imposible, y mismo que no debemos de perder de vista y comenzando por ayudar a contribuir nosotros mismos a que se haga posible y así irlo transmitiendo por lo menos logrando que suceda en nuestro contexto.
    FERNANDO ORTIZ PUGA 30EPR1575I

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  37. En una ocasión una señorita estaba comprometida para el matrimonio, pero un día antes de efectuarse este, se arrepintió y su abuela, una señora muy longeva pero alegre, riendo a carcajadas le dijo: “No le saque, pa’qué anduvo de coqueta”. Es bastante parecida esta situación con lo que los sistemas de la tierra han concebido hasta ahora, ¿No creen?. Todo lo que se ha vivido se pudo haber evitado si todo lo que menciona Carlo Razo Horta se hubiera puesto en práctica desde el principio. Una persona a la que estimo mucho dice que esto sabe a: “Después de niño ahogado hay que tapar el pozo”, y cuánta razón tiene.
    Ahora nos van a hablar de democracia, de moral, de principios y valores cuando es lo primero que desecharon los gobiernos. ¿Dónde está el gobierno del pueblo, el verdaderamente puesto por los ciudadanos? ¿Dónde dejan las necesidades de la gente del pueblo, si el pueblo cada día se muere de hambre y a quien le importa? si nuestros gobiernos cada día son más corruptos, más unilaterales. ¿Cuándo hemos visto a nuestros gobernantes alimentarse de chile y de tortillas como la mayoría del pueblo mexicano. De veras que estos escritos del idealista este son una soberana burla al pueblo del mexicano jodido. ¿No somos acaso hijos de un sistema opresor donde nunca se escucha al necesitado, donde se implementan todo tipo de reformas que más bien son aplicables a países totalmente desarrollados y no a un país pobre como el nuestro?.
    Bueno, después de todo, estamos a tiempo de reconsiderar nuestros errores, y espero que las expectativas del autor algún día no muy lejano se cumplan, antes de que nos devastemos completamente de la faz de la tierra, antes que provoquemos la próxima extinción de una especie, la nuestra.
    “En nuestro tiempo, la tarea de definir, diseñar y construir esa gran revolución de la convivencia humana, significa la definición, diseño y construcción de un sistema de la convivencia humana donde el odio, el rencor, la envidia, las vanidades, los prejuicios, los caprichos y la injusticia, no dispongan de carta de naturalización.
    La gran civilización humana será aquella donde el amor, el respeto, la justicia, la sabiduría, la verdad, la generosidad y la buena voluntad, sean las cualidades más apreciadas de todos los hombres y las mujeres”. Realmente este párrafo y otros de los que enlista Carlos Razo serían el ideal de la humanidad, pero es muy bello para que resulte cierto. Y no lo digo porque yo sea negativo ni mucho menos, lo digo porque va a ´pasar muchos años para que los vicios creados por los sistemas sean erradicados.
    BENITO JAVIER ELIZONDO REYES

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  38. La utopía nos da la oportunidad de crear en nuestros pensamientos un mundo en el que no existe la corrupcion, la violencia, la contaminacion nos permite soñar que vivimos en un mundo donde todo es muy lindo y que tenemos la oportunidad de desenvolvernos libremente en nuestros contextos, la utopia es mas que nada la creacion de pensamientos positivos. Pero no siempre podemos vivir de solo sueños las lecturas marcaban conceptos de espiritualidad, los ideales que tenemos de nosotros y de los otros, las creencias o convicciones, las esperanzas, los compromisos y los principios y valores que asumimos con todo esto que se menciono tenemos todas las herramientas para trabajar de manera individual y crear un mundo bonito como el que siempre se ha soñado en aquel donde los problemas sean menos y las sanas convivencias sean más, debemos de salir de aquellos pensamientos negativos que siempre decimos que no podremos o nunca se mejoraran, al contrario debemos trabajar para conseguir cosas mejores como humanidad.
    LILIANA EDITH CRUZ PEREZ.
    30EJN0235N

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  39. LA UTOPÍA SON IMÁGENES QUE NUESTRO CEREBRO VA FORMANDO DE COMO QUISIERA QUE FUERAN TODAS LAS COSAS QUE NOS RODEAN., PERO QUE UNO SI SE LO PROPONE POCO A POCO PUEDE IR ALCANZANDO A BASE DE BUENAS ACCIONES CON TODO LO QUE NOS RODEA, SE QUEDARAN EN NUESTRA MENTE SOLAMENTE COMO SUEÑOS SI NO LUCHAMOS DESDE NUESTROS CENTROS DE TRABAJO CON NUESTROS ALUMNOS PARA QUE ELLOS A BASE DE UNA BUENA DOSIS DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS, VALORES BIEN CIMENTADOS Y ACTITUDES POSITIVAS Y QUE ESTAS LAS APLIQUE EN BENEFICIO DEL ENTORNO EN QUE VIVE Y ASÍ LOGRAREMOS TENER UN MUNDO IDEAL PARA TODOS LOS SERES VIVOS QUE COMPARTIMOS ESTE MARAVILLOSO PLANETA TIERRA.
    JORGE ARTURO CALDERÓN GARCÍA.
    30EPR3778R

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  40. En medida en que el ser humano ha desarrollado la ciencia y la tecnología, también ha transformado su entorno natural para la obtención de bienes necesarios para una vida más digna de las sociedades. Sin embargo a medida que las poblaciones crecen, crecen también sus necesidades y esto conduce a una explotación desmedida de los recursos naturales y energéticos y los consecuentes efectos del cambio climático. Todo esto derivado de la contaminación ambiental (ríos, lagos, mares, océanos, aire, tierra y subsuelo) ocasionando serios problemas de salud para la humanidad.
    PIEDAD DE LA CRUZ FERNANDEZ 30EPR158IT

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  41. Soñar nuestro planeta sin los problemas ambientales que se padecen actualmente, soñar un mundo sin pobreza, sin ignorancia, sin violencia, donde no exista injustica, el desempleo y la discriminación. Un mundo donde todos seamos felices. Eso es utopía. Un mundo que no existe. Sin embargo esos ideales utópicos (los ideales de los soñadores) convertidos en aspiraciones y proyectos sociales, son los que adquieren característica de posibilidad. Los utópicos han logrado construir un mundo mucho mejor, pero también son muchas las cosas que nos faltan, eso implica que todas los habitantes de este planeta deberíamos hacer lo mismo, poner nuestro granito de arena.
    En nuestro papel como docente deberíamos en lugar de enseñarles a nuestros alumnos como es el mundo, enseñarlos a pensar el mundo, pensarse en el mundo y ser en el mundo, de nosotros y de los otros, para ser felices.
    LILIANA SALAZAR HERNANDEZ
    30EPR1567Z

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  42. La definición de utopía, es una idea acerca de la realidad que vivimos, ¿cómo se idealiza en el mundo?, el ser humano puede soñar qué quiere y qué debe hacer ; para lograr que no sea una utopía es necesario buscar la realización de ese sueño; cuando la idea se materializa deja de ser una utopía. Por ejemplo que los alumnos de primer grado lean en los primeros dos bimestres, si no es real, pero se puede trabajar en algún proyecto para que sea posible esta situación.

    JOSE MANUEL SOBREVILLA CRUZ
    ESC. PRIM. VICENTE GUERRERO 30EPR0871C

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  43. DE ACUERDO A LA RAÍZ ETIMOLÓGICA DE LA PALABRA, “UTOPÍA” ES UN LUGAR QUE NO EXISTE POR LO COMPLEJO DE SUS CARACTERÍSTICAS EN RELACIÓN CON EL CARÁCTER DE DIVERSO EN EL SER HUMANO.
    SIN EMBARGO, LAS UTOPÍAS TIENEN ELEMENTOS QUE BIEN PODEMOS CONSIDERAR POSIBLES DE ALCANZAR DENTRO DEL UNIVERSO DE ACTITUDES, COMPORTAMIENTOS Y RELACIONES ENTRE LOS MISMOS SERES HUMANOS PARA ASPIRAR A MEJORAR NUESTRO ENTORNO Y AYUDAR A ALCANZAR, METAS, OBJETIVOS Y PROPÓSITOS PROPUESTOS PARA EL CUIDADO, RECUPERACIÓN, PRESERVACIÓN Y VALORACIÓN DE NUESTRO MEDIO AMBIENTE.
    PARA LOGRAR ATERRIZAR ALGUNOS ELEMENTOS CONSIDERADOS UTOPÍAS, DEBEMOS EMPEZAR POR CONVENCERNOS A NOSOTROS MISMOS, PUES ES INDISPENSABLE QUE NUESTROS ALUMNOS SE INCLINEN HACIA LA POSIBILIDAD DE MEJORAR NO SOLO NUESTRO ENTORNO FÍSICO, SI NO TAMBIÉN EMOCIONAL A PARTIR DEL EJEMPLO DE SU MENTOR, Y DE AHÍ CONTAGIAR UN UNIVERSO MAYOR DE POBLACIÓN.

    HECTOR PEREZ RIVERA
    ESC. PRIM. VICENTE GUERRERO 30EPR0871C

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  44. Uno de los compromisos como maestros es, estimular la participación activa de los alumnos en la construcción de sus conocimientos científicos, aprovechando sus saberes y replanteándolos cuando sea necesario así como desarrollar de manera integrada los contenidos desde una perspectiva científica a lo largo de la Educación Básica, con el fin de contribuir al desarrollo de las competencias para la vida, a su perfil de egreso y a las competencias requeridas de igual manera promover la visión de la naturaleza de la ciencia como construcción humana, cuyos alcances y explicaciones se fortalecen de manera permanente, la formación científica básica implica que niños y jóvenes amplíen de manera gradual sus niveles de representación e interpretación respecto de fenómenos y procesos del medio que los rodea, medios naturales, acotados en profundidad por la delimitación conceptual apropiada a su edad.
    Como docente debemos considerar al alumno como el centro del proceso educativo y estimular su autonomía, familiarizarse con los fenómenos y procesos naturales, asumir que la curiosidad infantil y adolescente es el punto de partida del trabajo para resolver, mejorar los problemas ambientales que en la actualidad están presentes y que afectan a nuestra salud y a la de todo ser vivo, debemos propiciar la interacción dinámica del alumno con los contenidos y en las diversas acciones, así como, crear las condiciones y ofrecer acompañamiento oportuno para que sean los alumnos quienes construyan sus conocimientos, reconocer que el entorno natural inmediato y las situaciones de la vida cotidiana son el mejor medio para estimular y contextualizar el aprendizaje del niño, como maestros debemos aprovechar diversos medios educativos que estén a su alcance y permitan ampliar su conocimiento sobre las causas y consecuencias que afectan a nuestro medio ambiente, el estudio de las ciencias museos, zoológicos, instituciones de salud, entre otras organizaciones de la sociedad civil, así como las tecnologías de la información y la comunicación nos ayudan a tener un conocimiento más amplio del problema que afecta a nuestro medio ambiente teniendo como utopía un mundo mejor y productivo para los futuros. Silvia Martínez Diego 30EPR1565B

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  45. Utopía es un proyecto, deseo o plan ideal, atrayente y beneficioso, generalmente para la comunidad, que es muy improbable que suceda o que en el momento de su formulación es irrealizable. También, el concepto se refiere a la representación de un mundo idealizado que se presenta como alternativo al mundo realmente existente, mediante una crítica de éste.
    Aquí en ésta temática, nos llevan a considerar los ideales utópicos ambientales no sólo como un sueño, sino como una realidad que nos va a costar un poco afrontarla, pero que la podemos llevar a cabo en un largo plazo, comenzando con acciones implementadas desde nuestro presente inmediato. En fin, enseñarle al niño a conocer su mundo, a valorizarlo respetándolo y cuidándolo, sintiéndose parte de él.

    DIANA ALEJANDRA QUIROZ ROSAS
    CCT. 30EJN1342C

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  46. A MANERA PERSONAL ME QUEDA CLARO QUE CON EL MEDIO AMBIENTE NO SE JUEGA, PORQUE DE ESTE DEPENDE EL SENTIDO DE LA HUMANIDAD, EL DE LA PROPIA VIDA, EN MI TRANSITO DOCENTE HE REFLEXIONADO CON MIS ALUMNOS SOBRE EL SIGUIENTE CUESTIONAMIENTO ¿QUE SUCEDERIA SI NO EXISTIERAN LOS ARBOLES EN NUESTRO MUNDO?. CABE MENCIONAR QUE ESTA REFLEXION SOLO LA HEMOS REALIZADO A NIVEL CRITICO, PERO EL PUNTO CENTRAL SERIA ACEPTAR LA HIPOTESIS QUE ORIGINA ESTA REFLEXION LO IMPORTANTE RADICA EN ENSEÑARLES A SEMBRARLOS Y EXPLICITAMENTE A CUIDARLOS PARA QUE DICHA ACCION PROMUEVA EN ELLOS UNA ACTITUD ADEMAS DE CRITICA-ACTIVA EN EL CUIDADO DE ALGO TAN HERMOSO COMO LO ES UN ARBOL EN ESE SENTIDO NO SOLO ESTARIA ENSEÑANDO A CUIDAR UN ARBOL QUE CON ESE CUIDADO Y EL TIEMPO PERMITIRA QUE CREZCAN SUS RAICES FUERTES Y FORMEN UN ENORME Y VIGOROSO ARBOL, ESTARIA DANDO LAS BASES A MIS ALUMNOS DE LOS VALORES MAS BIEN FUNDADOS QUE SI SE LOS EXPLICARA CON UN DIBUJO.
    PROFRA. MARIA ISABEL GUZMAN CARDENAS
    CCT. 30EPR1578F

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  47. PARTIENDO DEL GRIEGO OU QUE SIGNIFICA NO Y TOPS QUE SIGNIFICA LUGAR, ES DECIR EL LUGAR QUE NO EXISTE.LA CONCEPTUALISTA DE LA UTOPÍA LA DEFINIMOS COMO UN TERMINO QUE CONSIDERA ALGO QUE ES ALTAMENTE DESEABLE PERO IMPOSIBLE DE ALCANZAR DE ACUERDO A ESTA CONCEPCIÓN NOS TRASLADA A UN MUNDO FU TURISTA EN UN MUNDO MEJOR DESEABLE IDEAS CON NINGÚN TIPO DE FALLAS ESTA LECTURA NOS HACE PENSAR DE LOS SOÑADORES UTÓPICOS LA VIDA MISMA EN UN FUTURO QUE SEA QUE DESEAMOS QUE FUERA EL MUNDO SIN POBREZA SIN LOS PROBLEMAS AMBIENTALES HOY EN DÍA, LOS DESASTRES NATURALES,LA SEQUÍA,PERO EN REALIDAD LOS PENSADORES UTÓPICOS HACEN DE ESTAS IDEAS CONFORMISTAS VIVIENDO LA VIDA TAL COMO ES PERO ALGUNOS PIENSAN DIFERENTE LO QUE DESEAN UN CAMBIO A PARTIR DE CRITERIOS PROPIOS DE LA REFLEXIÓN DEL ANÁLISIS DEL DETERIORO AMBIENTAL SE NECESITA UN PROYECTO DE VIDA DONDE SE PIENSE EN LA SALVACIÓN DE NUESTRO MUNDO EN EL CUAL CADA UNO DE NOSOTROS TENEMOS FAMILIA Y NUESTROS HIJOS SON EL FUTURO DEL MAÑANA QUE LES VAMOS A DEJAR ES PENSAR POSITIVA MENTE ES VALORAR TODO LOS RECURSOS QUE TENEMOS NO LO PERDAMOS ES TOMAR MU EN CUENTA LA PRESERVACIÓN DE NUESTRO PATRIMONIO DE LA HUMANIDAD EL MEDIO DONDE VIVIMOS. GREGORIO PEREZ SARMIENTO.

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  48. PARTIENDO DEL GRIEGO OU QUE SIGNIFICA NO Y TOPS QUE SIGNIFICA LUGAR, ES DECIR EL LUGAR QUE NO EXISTE LA CONCEPTUALISTA DE LA UTOPÍA LA DEFINIMOS COMO UN TERMINO QUE CONSIDERA ALGO QUE ES ALTAMENTE DESEABLE PEO IMPOSIBLE DE ALCANZAR PERO IMPOSIBLE DE ALCANZAR DE ACUERDO A ESTA CONCEPCIÓN NOS TRASLADA A UN MUNDO FU TURISTA EN UN MUNDO MEJOR DESEABLE DE IDEAS CON NINGÚN TIPO DE FALLAS ESTA LECTURA NOS HACE PENSAR DE LOS SOÑADORES UTÓPICOS LA VIDA MISMA EN UN FUTURO DESEAMOS QUE FUERA EL MUNDO SIN POBREZA,SIN PROBLEMAS AMBIENTALES. HOY EN DÍA LOS DESASTRES NATURALES, LA SEQUÍA, SON UN PROBLEMA EN LA HUMANIDAD,EN REALIDAD LOS PENSADORES UTÓPICOS HACEN DE ESTAS IDEAS CONFORMISTAS VIVIENDO LA VIDA TAL COMO ES PERO ALGUNOS PIENSAN DIFERENTE LO QUE DESEAN ELLOS UN CAMBIO A PARTIR DE CRITERIOS PROPIOS DE LA REFLEXIÓN DEL ANÁLISIS DEL DETERIORO AMBIENTAL SE NECESITA UN PROYECTO DE VIDA DONDE SE PIENSE EN LA SALVACIÓN DE NUESTRO MUDO EN EL CUAL CADA UNO DE NOSOTROS TENEMOS FAMILIA Y NUESTROS HIJOS SON EL FUTURO DEL MAÑANA QUE LES VAMOS A DEJAR ES PENSAR POSITIVA MENTE ES VALORAR TODOS LOS RECURSOS QUE TENEMOS NO LO PERDAMOS ES TOMAR MUY EN CUENTA LA PRESERVACIÓN DE NUESTRO PATRIMONIO DE LA HUMANIDAD EL MEDIO DONDE VIVIMOS. GREGORIO PEREZ SARMIENTO. 30EPR1568Z

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  49. La palabra utopía significa el lugar que no existe. La Utopía puede también admitir múltiples clasificaciones, y tenemos entonces las utopías políticas, económicas, científicas, tecnológicas,pedagógicas, educativas, religiosas, sociales y familiares. Abarcando el todo utópico, podemos hablar de las utopías humanas, debe entenderse por pensamiento utópico solamente al pensamiento que se compromete en la tarea de conocer el mundo y transformarlo, para el bien de todos y en búsqueda de la felicidad humana. Los sueños, las utopías constituyen el verdadero motor de la historia, en cuanto se proponen la transformación de la sociedad humana para convertirla en una sociedad más justa.
    PROFRA :YOLANDA MENDO GASPAR.
    ESC:PRIMARIA.MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA 30EPR1578F

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